{"id":1756,"date":"2018-06-18T10:24:24","date_gmt":"2018-06-18T08:24:24","guid":{"rendered":"https:\/\/gazettelpcuzin.wordpress.com\/?p=1756"},"modified":"2019-02-11T09:38:05","modified_gmt":"2019-02-11T08:38:05","slug":"rallye-mathematique-victoire-des-hyper-motives-et-honneur-au-gouter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gazette-lyceeandrecuzin.fr\/?p=1756","title":{"rendered":"Rallye math\u00e9matique : victoire des hyper motiv\u00e9s et honneur au go\u00fbter"},"content":{"rendered":"

Nous avons gagn\u00e9, enfin, nous sommes troisi\u00e8mes au rallye math\u00e9matique de l’acad\u00e9mie. Nous \u00e9tions quatre\u00a0: Charlie, Jean-Christophe, Alexis et Vincenzo. Nous avons re\u00e7u une carte de 20 euros \u00e0 la FNAC et une \u00ab\u00a0r\u00e9querre\u00a0\u00bb (une r\u00e8gle plus une \u00e9querre) et surtout nous sommes fiers.<\/strong><\/p>\n

Alexis, Vincenzo (1TCB) puis les explications de Monsieur Crouzet<\/strong><\/p>\n

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Les profs nous ont achet\u00e9 avec des go\u00fbters\u00a0!<\/h2>\n

Monsieur Crouzet et Monsieur Pierre-Justin sont nos enseignants de sciences. Monsieur Crouzet nous a inscrits sans nous demander notre avis. On a r\u00e2l\u00e9. On ne voulait pas faire de concours, cela nous faisait travailler, on devait se lever plus t\u00f4t et venir \u00e0 8 h00 alors que l’on commence ce jour-l\u00e0 \u00e0 10h00. Monsieur Crouzet nous a remont\u00e9 le moral avec un go\u00fbter, il nous a achet\u00e9 en utilisant la meilleure m\u00e9thode : la nourriture. Monsieur Pierre-Justin \u00e9tait complice avec lui. Nous ne l’avons pas en cours habituellement mais il \u00e9tait tr\u00e8s impliqu\u00e9.<\/p>\n

Plus on en fait, plus on gagne de points<\/h2>\n
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Ils nous ont dit : \u00ab\u00a0jeudi tu viens \u00e0 8H00, on fait des maths pendant deux heures.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ils nous ont dit qu’il y a des exercices faciles, moyennement faciles et difficiles. Chaque difficult\u00e9 rapporte des points, plus c’est difficile, plus on gagne de points. Ils nous ont expliqu\u00e9 qu’il y aurait plusieurs exercices et qu’il fallait s’organiser entre nous, se r\u00e9partir les exercices. Nous avons commenc\u00e9 par les plus simples pour avoir tous les points faciles et \u00e9viter de passer tout le temps disponible sur les plus difficiles. Mais Vincenzo a tout de suite fait les moyens ce qui prenait plus de temps. Quand Alexis, Charlie et Jean-Christophe ont fini les faciles, ils ont commenc\u00e9 les difficiles et quand Vincenzo a eu fini les moyens, il a rejoint le groupe.<\/p>\n

C’\u00e9tait une course aux points.<\/h2>\n

Plus on faisait d’exercices, plus on pouvait gagner de points alors on a fonc\u00e9. Nous \u00e9tions 4 contre des classes autrement plus peupl\u00e9es, il ne fallait pas trainer\u00a0! C’\u00e9tait marrant, il y avait une bonne ambiance. On n’\u00e9tait pas nombreux, il n’y avait pas de bruit, tout le monde \u00e9tait concentr\u00e9 et nos ventres pleins.<\/p>\n

Les exercices pouvaient \u00eatre plus ou moins int\u00e9ressants<\/h2>\n

L’exercice le plus ennuyeux \u00e9tait celui sur les constellations, c’\u00e9tait long et il fallait r\u00e9fl\u00e9chir. Il fallait faire un graphique pour retrouver les coordonn\u00e9es d’une \u00e9toile. Il y avait une feuille avec des photo de plusieurs constellations et il fallait retrouver laquelle correspondait au graphique.<\/p>\n

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\"Constellation8\"<\/span><\/p>\n

\"Constellation19\"<\/p>\n

\"Annexe\"<\/p><\/blockquote>\n

Le plus rigolo \u00e9tait que l’on entendait toutes les deux minutes \u00ab\u00a0j’ai fini\u00a0\u00bb et que l’on barrait l’exercice fait au tableau.<\/p>\n

L’exercice le plus int\u00e9ressant \u00e9tait un exercice fait comme un mot crois\u00e9 et il fallait couper les lettres et reformer le mot qui donnait la r\u00e9ponse.<\/p>\n

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\"Puzzle\"<\/p>\n<\/blockquote>\n

Il y avait aussi un carr\u00e9 avec quatre nombres \u00e0 l’int\u00e9rieur et d\u00e9caler les chiffres, c’\u00e9tait amusant, pas tr\u00e8s difficile.<\/p>\n

\"Taquin\"<\/p><\/blockquote>\n

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La bonne surprise<\/h2>\n

On ne s’est pas dit que l’on allait gagner parce que l’on est pas nombreux et que l’on a pas fait tous les exercices, on n’a pas eu le temps. On a \u00e9t\u00e9 surpris quand on nous a annonc\u00e9 que l’on a gagn\u00e9.<\/p>\n

\"20180607_173520\"<\/p><\/blockquote>\n

Monsieur Crouzet et Monsieur Pierre-Justin nous ont tr\u00e8s fi\u00e8rement annonc\u00e9 que l’on avait gagn\u00e9, il nous a dit qu’il \u00e9tait tr\u00e8s content et que c’\u00e9tait la premi\u00e8re fois depuis longtemps que le lyc\u00e9e se classait dans les gagnants. On \u00e9tait contents qu’il soit content et contents de gagner, une bonne journ\u00e9e. Les parents de Vincenzo ne sont pas au courant, il a oubli\u00e9 de leur dire, par contre Alexis a frim\u00e9 un peu et en a beaucoup parl\u00e9 en famille. Avec ses 20 euros, il va acheter un CD \u00e0 sa m\u00e8re et garder le reste pour lui.<\/p>\n

La bosse des maths\u00a0?<\/h2>\n

On ne se sent pas meilleurs en maths pour autant, c’\u00e9tait \u00e0 notre niveau. Pas de grosse t\u00eate pour Vincenzo mais des chevilles augment\u00e9es pour Alexis. On a le droit d’\u00eatre fiers. Vincenzo aurait pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 \u00eatre premier, Alexis est heureux d’\u00eatre troisi\u00e8me. Ils vont retenter l’an prochain.<\/p>\n

On a \u00e9t\u00e9 trop bons ! L’an prochain on veut aussi un go\u00fbter !<\/p>\n

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\"\"
Monsieur Crouzet prend la photo, Monsieur Pierre-Justin veille et les 4 vaillants matheux travaillent<\/figcaption><\/figure>\n

La parole du professeur, Monsieur Crouzet<\/h2>\n

Dites-nous tout sur ce rallye<\/h2>\n

Le rallye math\u00e9matique de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon existe depuis 2006. Il a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par l\u2019Acad\u00e9mie de Lyon, l\u2019IREM de Lyon et la R\u00e9gionale de Lyon de l\u2019APMEP.<\/p>\n

En novembre 2017, les profs de Maths Sciences ont re\u00e7u les affiches pour faire de la pub aupr\u00e8s de leurs \u00e9l\u00e8ves. Pendant le rallye, un ou plusieurs \u00e9l\u00e8ves peuvent r\u00e9aliser une affiche format A3 sur des crit\u00e8res bien pr\u00e9cis et en lien avec les th\u00e8mes des exercices. Cette affiche rapporte aussi des points. Parmi toutes les classes qui participent, la plus belle affiche est s\u00e9lectionn\u00e9e pour faire la publicit\u00e9 du rallye l\u2019ann\u00e9e suivante.<\/p>\n

Les professeurs inscrivent leur classe pour 1h (version courte) ou 2h (version classique qui seule peut qualifier pour la finale). Les 1\u00e8re <\/sup>\u00a0classes de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019Ain, de la Loire, du Rh\u00f4ne, de deux zones de la m\u00e9tropole de Lyon, la 1\u00e8re<\/sup> classe de lyc\u00e9e professionnel de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon, des classes m\u00e9ritantes et une classe tir\u00e9e au sort soit 12 au total, sont qualifi\u00e9es pour l\u2019\u00e9preuve finale qui a lieu en mai ou en juin sur le campus de la Doua \u00e0 Villeurbanne.<\/p>\n

Cette ann\u00e9e 8 classes (3 \u00e8me pr\u00e9pa pro, 2nd<\/sup> et 1\u00e8re<\/sup> bac pro), c\u2019est un record, ont \u00e9t\u00e9 inscrites au lyc\u00e9e Andr\u00e9 Cuzin.<\/p>\n

C\u2019est difficile de dire si les \u00e9l\u00e8ves de la classe qui a obtenu le meilleur classement dans notre lyc\u00e9e \u00e9taient la meilleure classe de matheux mais ce qui est s\u00fbr c\u2019est que les quatre \u00e9l\u00e8ves se sont tr\u00e8s bien entendus, ils \u00e9taient hyper motiv\u00e9s. Ils voulaient gagner le plus de points mais ne s\u2019attendaient pas \u00e0 obtenir un tel classement au niveau acad\u00e9mique.<\/p>\n

C\u2019est Monsieur Pierre Justin qui a eu l\u2019id\u00e9e d\u2019inscrire la classe de 1 ORTC. Il m\u2019a contact\u00e9 par t\u00e9l\u00e9phone juste avant la date limite d\u2019inscription et on a d\u00e9cid\u00e9 de les faire participer au rallye sans effectivement en avoir parl\u00e9 auparavant aux \u00e9l\u00e8ves.\u00a0 D\u2019ailleurs les \u00e9l\u00e8ves ne voulaient absolument pas s\u2019entrainer.\u00a0 A tel point qu\u2019un jour ils \u00e9taient assez remont\u00e9s contre moi car ils ont cru que j\u2019allais utiliser une heure d\u2019accompagnement personnalis\u00e9 pour les pr\u00e9parer au Rallye math\u00e9matique. Ils n\u2019ont donc fait avant aucun entrainement.<\/p>\n

Le jour \u00ab\u00a0 J\u00a0\u00bb j\u2019ai dit aux quatre \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sents de traiter les exercices comme un jeu et de se faire plaisir avant tout.<\/p>\n

Ils se sont vraiment pris au jeu \u00e0 tel point que M. Pierre-Justin et moi \u00e9tions \u00e9poustoufl\u00e9s de la rapidit\u00e9 avec laquelle ils traitaient chaque exercice. D\u00e8s qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve avait trouv\u00e9 la r\u00e9ponse, \u00a0on barrait le num\u00e9ro de l\u2019exercice au tableau afin qu\u2019il n\u2019y ait pas un autre \u00e9l\u00e8ve qui perde son temps \u00e0 le chercher.<\/p>\n

J\u2019avoue que je ne m\u2019attendais absolument pas \u00e0 ce qu\u2019ils terminent troisi\u00e8me au niveau des lyc\u00e9es professionnels de l\u2019acad\u00e9mie de Lyon. \u00a0Ils sont vraiment dou\u00e9s en Maths et ils ont d\u2019autant plus de m\u00e9rite qu\u2019ils \u00e9taient quatre alors que l\u2019effectif des classes qui participent au Rallye est en moyenne entre 24 et 30 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

Malheureusement l\u2019an prochain ils ne pourront pas participer au Rallye parce que les classes de terminale bac pro ou bac g\u00e9n\u00e9ral n\u2019y sont pas autoris\u00e9es.<\/p>\n

Mais cette exp\u00e9rience nous donne envie de recommencer avec d\u2019autres classes l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n

Monsieur Pierre-Justin et moi-m\u00eame sommes tr\u00e8s tr\u00e8s fiers d\u2019\u00eatre leurs profs de maths-sciences. Ils nous ont tr\u00e8s agr\u00e9ablement surpris par leurs r\u00e9ponses et au final par leur classement acad\u00e9mique. Sans aucun doute, \u00e7a marquera notre carri\u00e8re de prof. \u00a0Nous f\u00e9licitons chaleureusement\u00a0 Alexis, Charlie, Jean-Christophe et Vincenzo.<\/p>\n

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Le\u00a0 sujet_classique_complet du rallye math\u00e9matiques 2018<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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